蒙式儿童房,环境教育性格培养两手抓

▲儿童的环境教育

环境在教育活动中具有不可低估的分量，成长环境无疑对孩子的未来有潜移默化的作用和影响。

儿童的环境教育广泛应用于全球的幼儿教学中，这种教学实验起源于二十世纪，是由享誉全球的幼儿教育家-玛丽亚·蒙台梭利所创立的。

蒙氏教育实施的是启发引导式方法。

每一个儿童与生俱来就有“内在生命力”，这种生命力具有无穷的力量，让儿童这种天赋本能在有准备的环境中获得自然、自由的发展，正是我们需要去引导的。

有准备的环境中尤为重要，如何让环境真正的做到引导作用？蒙台梭利博士提出了几点标准和要求：

必须是有规律、有秩序的环境；

教具美观、实用、对幼儿有吸引力；

能为幼儿提供感官训练的教材或教具；

让儿童独立自由地活动。

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扶梯具备大容量收纳功能，通过侧面打造成可收纳式书柜，满足幼儿阶段孩子喜欢探索、动手操作的特性；改变传统式样，踏步式既能满足孩子喜好探索的本性，也能锻炼孩子收纳能力。

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